文宣心戰處上稿日期：114/03/10

民國114年3月份第2週「莒光園地」節目重點介紹

第一單元：軍普百科-聊聊國防

中共近年來頻繁在臺灣周邊海域、東海和南海等地區，採取灰色地帶行動，想要改變現在的國際秩序。其中包含曲解《聯合國海洋法公約》，把臺灣海峽劃為他的內海，趁機擴張它野心。這些行為不僅違反了國際機的慣例，也影響了全球的貿易和區域安全。我們將在本節目中瞭解國際海洋公約的內容，並思考如何應對這些挑戰。

節目重點：

一、為避免海域爭端引發衝突，國際社會共同制定了《聯合國海洋法公約》（UNCLOS）作為遵守的規則。該公約規定，國家的領海範圍為12海里（約22公里），但船隻在他國領海內只要不進行軍事活動或其他有敵意的行為，就可「無害通過」。而臺灣海峽是國際間重要的航道，則算是「國際通行水域」，不屬於某個國家。

二、中共刻意曲解公約規則，擴大對周邊海域的控制，還稱臺灣海峽是屬於他的「內海」水域，甚至訂立「海警法」，允許海警船在中共定義的「管轄海域」內攔截、檢查，甚至驅趕外國船隻。另外，他們還在南海利用人造島礁來聲張主權，並以軍艦、海警船頻繁巡邏，明顯違反公約中無害通行及航行自由的規定。

三、面對中共的法律操弄，我國必須加強對《聯合國海洋法公約》等國際法規範的常識，建立具說服力且堅實的法律論述，反制中共的不實主張。同時，積極參與國際間的合作與組織，共同捍衛《聯合國海洋法公約》的原則，維護區域間的和平及航行自由的秩序。

給我們的啟示：

法律的話題或許有點生硬，但大家換個方式來思考，你的鄰居強硬地宣示，你家門口的騎樓，因為跟他家門連在一起，所以屬於他的地盤，他可以隨意地將東西或是車輛置放在那邊，甚至經過還要向他申請，這樣不合理的事情，相信所有國軍弟兄姊妹一定不能接受。中共操弄《聯合國海洋法公約》就是類似的狀況，而我們面對中共的挑釁，而是要用清楚的法律論述和國際合作來反制，才能確保臺灣在國際社會中站穩腳步。

第二單元：用生命守護家園-吳載熙烈士 

本月份「用生命守護家園」單元，將介紹黑貓中隊飛行員吳載熙烈士，透過歷史資料及他的弟弟吳載奇將軍及兒子吳興華先生口述專訪，聊聊吳烈士生平故事及執行任務英勇事蹟；讓我們一起回顧這位英勇烈士的故事，並聆聽他的家人如何記憶與思念這位偉大的親人。

節目重點：

一、吳載熙烈士，出生於新竹縣新埔鎮。自小懷抱飛行夢想的他，憑藉堅定意志與出色技術，成為黑貓中隊U-2高空偵察機駕駛員。多次執行高度機密的偵察任務，就算遭遇敵軍飛彈攻擊與戰機追擊，也能憑藉過人勇氣及冷靜應對，成功完成任務。然而在民國55年，一次例行訓練中，他的偵察機突然動力失效；儘管跳傘能夠保住性命，但考量飛機墜毀可能傷及民眾，他毅然決定駕駛到最後一刻，最終壯烈殉職，年僅32歲。

二、時光荏苒，吳載熙烈士的英勇事蹟仍深深烙印在家人心中。他的弟弟吳載奇將軍，回憶起哥哥，是一位勇於冒險、盡忠職守的人，即便面對生死挑戰，依然不改初衷。可以感受到他的堅定信念與對國家的無悔奉獻。因為受到哥哥的影響，吳載奇將軍選擇跟隨其腳步投身軍旅，將軍人的使命延續下去。

三、吳烈士逝世時，留下了懷孕的妻子，肚子的孩子吳興華在出生前便失去了父親。吳興華先生是從親友與前輩的口述中，他拼湊出父親的形象：一位無懼生死、視國家使命高於個人安危的軍人。每當聽到飛機掠過天空的聲音，他都會想像父親當年翱翔天際的英姿，父親的英勇故事是他成長的力量。

給我們的啟示：

吳載熙烈士在生死瞬間，選擇了保護民眾，而非個人，展現了軍人犧牲奉獻的精神。而英雄不是天生的，是源自於自己的堅定信念，相信每位國軍官兵都可以成為英雄，只要在自己的職務上投入熱情，鍛練自己的專業技能，不論是你是修護士、食勤兵、或是醫護兵，將事情做到最好，你就會是英雄；更重要的是，要在面對選擇的路口時，選擇正確的路，這樣的作法就是這個故事所要傳達的精神與意義。

第三單元：通識教育-媒體識讀

在當今資訊流通快速的時代，假訊息已成為影響國家安全的嚴峻挑戰。2月份媒體識讀節目我們探討了「如何在社群媒體中識別資訊真假」，3月份製作「事實查核-保護真相的工具」主題，教大家「事實查核的概念與技巧」，藉由說明運用事實查核的流程與方法及介紹常用查核工具，並配實際案例研討，讓官兵能具有基本的查核能力。

節目重點：

一、假訊息無所不在，尤其在健康、軍事、經濟、政治等議題上最為常見。這些資訊往往透過社群媒體快速散播，並刻意使用情緒化字眼，像是「驚人內幕」、「政府隱瞞真相」等標題，來引發公眾恐慌或不安。此外，也有不懷好意的人士利用假訊息，來扭曲事實、散播恐懼，甚至假借公眾人物言論來製造社會對立。例如，近期曾出現AI深偽技術製造的政治人物影片，讓公眾誤以為某人發表不實言論，進一步激化社會對立。因此，我們必須了解假訊息的運作模式，才能有效防範其影響。

二、而面對鋪天蓋地的資訊，我們可以使用簡單的五字口訣「忍、想、查、問、戳」，快速辨別訊息真假。
1.忍：遇到煽動情緒的資訊，先忍住不轉傳，避免成為散播者。
2.想：思考訊息來源是否可信、合理，符合過去的經驗與常識。
3.查：利用網路搜尋、以圖反搜或AI檢測工具來驗證資訊的真實性，確認圖片與影片是否遭到竄改。
4.問：向專業人士或可信賴系統（如臺灣事實查核中心、MyGoPen、Cofacts真的假的）查詢，確保資訊正確。
5.戳：當查證後發現是假訊息，應主動向親友說明真相，戳破謊言，避免錯誤資訊持續傳播。

給我們的啟示：

每個人都不只是資訊的接收者，也會是傳播者。因此，不僅要學會辨別真假新聞，還應該負起責任，確保自己分享的資訊是經過驗證的。養成「不輕信、不盲從、多查證」的習慣，確認資訊的真實性，避免成為假訊息的推手。大家可將辨識真假訊息的能力分享給身邊的人，大家一同提升媒體識讀能力，打造健康的媒體環境與社會氛圍。