文宣心戰處上稿日期：112/05/15

1. 成功的學習要有「起心動念」，只要願意走出第一步，並落實學習規劃，都是一個好的開始，情報助理次長黃少將在上尉開始決定，將心中的想學好英文的想法，付諸行動，他主動學習，不放過任何在職場或在生活接觸英文的機會。最後，他實現夢想，並持續在夢想的路上前進；同單位的林中校也是受時任營長（助次）成功的故事激勵，不斷自我精進、學習，找出自己的弱點，再漸次補強，逐步提升英文能力，拓展她未曾看到的世界。
2. 空軍防空部李上尉分享，當初在國外學習英文害怕說、聽不懂的經驗，經過一次的正面對決後，他體悟就是要勇敢說出來，跨出自我設限的框架，並在自創的學習環境裏，設計如看外語片等不同形式的練習方式，甚至利用青年日報、奮鬥月刊及漢聲電臺提供的英文專欄或廣播節目，來精進語文能力。憲兵指揮部的沈上尉，也認為語言是溝通的管道，即使說錯了，表達不到位，其實也沒有關係，他以外國人學習中文的例子，告訴大家正向態度面對學習的挫敗；反而，勇敢跨出那一步時，與人交流的自信與互動，更能帶來滿滿地成就感。
3. 現於國防大學語文中心進修的買中尉，同樣認為目標設定的重要性，鼓勵大家要先清楚明白學英文的目的，因為這是支持繼續下去的動力，他以自身學習經驗提供「便條紙學習」法，在視線範圍的物品貼上寫著單字、片語及文法的便條紙，由於觸目所及，每看到一次就在心中複習一次，不斷加深記憶，讓英文自然而然與生活緊密結合，學習起來也就不會倍感壓力。

1. 羅上士高中時期就開始參加童軍活動關係，漸漸地對軍人這份職業感到興趣，因而在大學畢業後毅然投筆從戎，隨後進入空軍救護隊，成為空軍第一位也是國內唯一的女性航空救護士，由於羅父熱心參與公益活動及義勇消防隊等救難組織，並鼓勵秀紋應當取之於社會，用之於社會，更要知福惜福將所學救護技術回饋社會。因此，在104年加入嘉義市消防局的鳯凰志工。
2. 節目主持人立揚與亞熙前進觀察，並實際操作體驗秀紋二份工作的日常，才發現不論是執行CPR的處置，還是海上人員的吊掛，這些動作都必須非常熟練，在分秒必爭間，與死神拔河，完全不能有任何閃失，雖然免不了辛苦，也犧牲與家人共享天倫的時光。但是，看到手上的病患搶救成功、家屬感謝的淚水，心中的驕傲與成就，更堅定自己的抉擇是對的，而救人的經歷，豐富生命的色彩，人生因而更具意義。